Přeskočit na obsah
Používané metakognitivní strategie žáků v kontextu autoregulovaného učení — obálka

Věcné třídění

Bibliografické údaje

Vydáno
2013
Místo vydání
Ústí nad Labem
Jazyk
Čeština

Vydání

  • Formát: Tištěná kniha
    Brožovaná vazba

    ISBN 978-80-7414-645-9 (brož.)

    Vydáno:

    Typ obsahu
    Text
    Rozsah
    78 Strany
    Skladba produktu
    Jednosložkový maloobchodní produkt
    Stav vydání
    Neurčeno

Obsahy

Významná vlastnost

V publikaci uvedeno: Ústí nad Labem : Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem

Významná vlastnost

200 výt.

Doporučení

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík

Významná vlastnost

Na rubu tit. s. uvedeni autoři: Jaroslav Říčan, Ondřej Pešout

Související tituly

Od stejného autora

Zobrazit vše
Rozvoj mediální gramotnosti (nejen) ve výuce dějepisu

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2023

Možnosti objektivizace hodnocení metakognitivního myšlení žáků v reálné praxi

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2023

Možné využití prvků Daltonského plánu (nejen) na prvním stupni základní školy

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2022

Cizinec ve třídě: pohled zevnitř

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2019

Od stejného nakladatele

Zobrazit vše
Undergraduate education, health, leisure time and prevention

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2026

Češi a nejen jejich Němci

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2026

Díky Pavlu Mizerovi

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2025

Grey gold

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2025

Monsters

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

2025