Assessing science for understanding - constructivist approach
Hodnocení v přírodovědných předmětech - konstruktivistický přístup
Nezvalová DanušeautorAutoritní záznam NK ČR – Nezvalová Danuše (otevře se v novém okně)Univerzita Palackého. Přírodovědecká fakultadalší primární původceAutoritní záznam NK ČR – Univerzita Palackého. Přírodovědecká fakulta (otevře se v novém okně)Program Socratesdalší primární původceAutoritní záznam NK ČR – Program Socrates (otevře se v novém okně)
Věcné třídění
Bibliografické údaje
- Další název
- Hodnocení v přírodovědných předmětech - konstruktivistický přístup
- Nakladatel
- Univerzita Palackého v Olomouci
- Vydáno
- 2009
- Místo vydání
- Olomouc
- Pořadí vydání
- 1
- Poznámka k vydání
- 1st ed.
- Jazyk
- Čeština, Angličtina
- Ilustrace
- il.
Vydání
- Formát: Tištěná knihaBrožovaná vazba
ISBN 978-80-244-2219-0 (brož.)
Vydáno:
- Typ obsahu
- Text
- Rozsah
- 109 Strany
- Skladba produktu
- Jednosložkový maloobchodní produkt
- Stav vydání
- Neurčeno
Obsahy
Doporučení
Obsahuje bibliografie a bibliografické odkazy
Významná vlastnost
Nad názvem: Palacký University, Olomouc, Faculty of Science
Významná vlastnost
"Socrates - Comenius 2-1-2006-1 Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - constructivist approach (IQST)"
Významná vlastnost
Souběžný český název převzat z tit. s. obsažené české verze
Významná vlastnost
V publikaci uvedeno: Olomouc : Palacký University